Проект перспективного развития школы по сохранению и укреплению здоровья школьников «Будем здоровы!»

В настоящее время разрабатывается новая редакция Проекта перспективного развития школы по сохранению и укреплению здоровья школьников «Будем здоровы!» на период до 2020 года

Первый этап (диагностический) – 2011– 2012 гг.

1. Анализ состояния проблемы в педагогической, психологической, социологической, философской литературе по теме эксперимента;
2. Анализ состояния и планирование работы образовательного учреждения по данному направлению, в том числе: по организации режима дня детей, их нагрузкам, питанию, физкультурно-оздоровительной работе, сформированности элементарных навыков гигиены, рационального питания и профилактике вредных привычек, организации просветительской работы образовательного учреждения с учащимися и родителями (законными представителями) обучающихся;
3. Выделение приоритетов в работе образовательного учреждения с учётом результатов проведённого анализа, а также возрастных особенностей обучающихся;
4. Подбор инструментария для проведения исследования, разработка методики опытно-экспериментального исследования (тесты, анкеты, диагностика);
5. Проведение первичного мониторинга социального компонента здоровья обучающихся;
   Обобщение полученного материала, обработка результатов количественных и качественных исследований

Второй этап (опытно-экспериментальный) - 2012-2014 гг.

Внедрение в систему работы образовательного учреждения дополнительных образовательных программ, направленных на формирование ценности здоровья, здорового и безопасного образа жизни, которые должны носить модульный характер, реализовываться во внеурочной деятельности либо включаться в учебный процесс (лекции, беседы, консультации по проблемам сохранения и укрепления здоровья, профилактики вредных привычек, проведение дней здоровья, конкурсов, праздников и других активных мероприятий, направленных на пропаганду здорового образа жизни);

1. Создание в школе общественного совета по здоровью, включающего представителей администрации, учащихся старших классов, родителей (законных представителей) обучающихся;
2. Создание в школе целостной системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни, в которой все ее компоненты (когнитивная, эмоционально-ценностная и деятельностная) направлены на воспитание ценностей, среди которых Культура здорового и безопасного образа жизни занимает особое место;
3. Организация просветительской и методической работы с педагогами, специалистами и родителями (законными представителями), направленная на повышение квалификации работников образовательного учреждения и повышение уровня знаний родителей (законных представителей) по проблемам охраны и укрепления здоровья детей (проведение соответствующих лекций, семинаров, круглых столов и т. п.;
4. Создание в образовательном учреждении здоровьетворящей пространственно-предметной среды;
   Проведение мониторинга оценки сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни, эффективности работы школы в этом направлении.
5. Приобретение для педагогов, специалистов и родителей (законных представителей) необходимой научно-методической литературы;
6. Привлечение педагогов и родителей (законных представителей) обучающихся к совместной работе по проведению оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований.

Третий этап (обобщающий) - 2014 - 2015 гг 

1. Систематизация и обработка результатов исследования
2. Уточнение теоретических и экспериментальных выводов
3. Оформление отчетов, научно-методических и практических рекомендаций
4. Публикации, выступления на конференциях разных уровней организации
   
   Примите, пожалуйста, участие в анкетировании по здоровому образу жизни
   Сводка таблица ответов